محمد روزبه M-Rouzbeh

برگزاری کارگاه آموزشی داده کاوی

m-rouzbeh — Mon, 14 Apr 2008 12:59:18 GMT

با کمال مسرت شرکت علم پژواک پارس (EP)، با حمایت شهرک علمی تحقیقاتی اصفهان و مرکز کارآفرینی دانشگاه صنعتی اصفهان، جهت ارتقا سطح علمی و آشنا سازی اساتید، کارشناسان و متخصصین مراکز علمی، تحقیقاتی و صنعتی کشور با دانش نوین داده کاوی و کاربردهای آن کارگاه آموزشی Data mining را برگزار می نماید. استاد این دوره آموزشی، پروفسور غلام رضا نخعی زاده استاد دانشگاه کارلسروهه آلمان و مدیر ارشد سابق دپارتمان داده کاوی شرکت دایملرکرایسلر(مرسدس بنز) می باشند که نزدیک به 20 سال در زمینه داده کاوی و کاربردهای آن کار کرده اند.

برای اطلاعات بیشتر به سایت http://www.ep-dm.com مراجعه نمایید.

عنوان دوره

مدت دوره

نام مدرس

تاریخ تشکیل دوره

کارگاه آموزشی Data mining

3 روزه

پروفسور نخعی زاده

مدیر ارشد سابق دپارتمان داده کاوی شرکت دایملر کرایسلر(مرسدس بنز)- استاد دانشگاه کارلسروهه

سه شنبه 31/2/87

الی

پنج شنبه 2/3/87

رئوس مطالب

●Why Data Mining? ●What Is Data Mining? ●Potential Applications ●Data Mining Process ●Data Mining and Business Intelligence ●Interdisciplinary aspects of Data Mining ●Why Not Traditional Data Analysis? ●Multi- Dimensional view of Data Mining ●What Kinds of Data? ●Data Mining tasks ●Architecture: Typical Data Mining System ●History of Data Mining ●Conferences and Journals on Data Mining ●Where to Find References ●Data Preprocessing ●Data Warehousing and OLAP Technology ●Mining Frequent Patterns, Association and Correlations ●Classification and Predication (LDA, QDA, Decision trees, Neural Networks, Regression, Clustering, etc) ●Numerical Examples for Classification and Prediction using SPSS Clementine ●Applications and Trends in Data Mining

شاید آخرین پست ...

m-rouzbeh — Sat, 27 Oct 2007 12:33:23 GMT

سلام

از آخرین پستم ماههاست که می گذره. شاید هم این آخرین پستم توی این وبلاگ باشه.

تصمیم دارم ساختار وبلاگ رو بهم بریزم. از اونجایی که نوشتن وبلاگ تخصصی وفت زیادی رو میگیره و این وبلاگ هم به عنوان وبلاگی تخصصی شروع به فعالیت کرده بود، اما متاسفانه خیلی با برنامه هایی که برای اون داشتم فاصله پیدا کرده و همین موضوع باعث عذاب وجدانم می شد. واسه همین تصمیم گرفتم مطالب تخصصی رو توی قالب یه سایت بزارم که به مرور بتونه یه مرجع خوبی برای همه باشه. و توی وبلاگ جدیدم با آزادی بیشتری در مورد موضوعات متفاوت و مختلفی که به ذهنم می رسه بنویسم.

از اونجا که تا چند ماه دیگه مشغول کنکور ارشد به همراه چندتا کار دیگه هستم، مجبورم بصورت رسمی تا افتتاح سایت و وبلاگ جدیدم (بعد از کنکور ارشد) با نوشتن توی این وبلاگ خداحافظی کنم.

از تمامی دوستانی که لطف کردند و نظرات و پیشنهادات خودشون رو با ابن وبلاگ در میان گذاشتند بسیار ممنونم و آرزو می کنم که همیشه موفق و پایدار باشند.

پیش گویی گوگل

m-rouzbeh — Tue, 26 Jun 2007 08:44:18 GMT

نویسنده ی سایت یا وبلاگ جغد های وب یا همان Web Owls به یک تصویر جالب با عنوان Answer Machine یا ماشین پاسخگو برخورده است که مربوط می شود به مجموعه ای با عنوان Childcraft Volume 6: How Things Change که توسط یک موسسه آموزشی منتشر میشده است و این تصویر متعلق است به سال 1964 یعنی زمانی که هنوز حتی اینترنتی هم وجود نداشته است و حتی کامپیوتر ها هم اندکی به شکل و شمایل امروزی نرسیده بوده اند. ولی این تصویر به وضوح بخشی مهم از دنیای آنلاین امروز را تشریح کرده است چیزی که امروز برای من و شما بسیار عادی و حیاتی است.

این تصویر را در بالا می توانید مشاهده کنید، در تصویر دانش آموزی را مشاهده می کنید که در پشت ابزاری تخیلی در آن زمان نشسته است با عنوان ماشین پاسخگو! و مشغول انجام تکالیف مدرسه اش می باشد در حین انجام آنها وی با سئوالاتی مواجه می شود و نیاز به پاسخ برای آنها پیدا می کند و لذا به سراغ این ماشین پاسخگو می رود سئوال ها را می پرسد و جواب می گیرد :)، جالب اینجاست که اشاره شده شاید شما سئوال را از این ماشین کاملا بپرسید و یا شاید از کلمات کلیدی بهره بگیرید!

مثلا دانش آموز از ماشین سئوال کرده است چه کسی گرامافون را اختراع کرد؟! و ماشین بر روی نمایشگرش که اتفاقا انگار LCD است پاسخ داده "توماس ادیسون"، و بعد همان دانش آموز پرسیده است چه زمانی؟! و ماشین پاسخ داده است در 1877.

و حالا یک سئوال این ماشین به چه چیزی در دنیای امروز شبیه است؟ پاسخ در تصویر پائین است! بله بسیار شبیه موتور جستجوی گوگل است در تصویر پائین می بینید در گوگل عبارت چه کسی گرامافون را اختراع کرد جستجو شده است و گوگل به عنوان اولین نتیجه نشان داده است در اکتبر 1877 توسط توماس ادیسون!!

در بخشی دیگر از این پیشگویی چهل و اندی ساله مثال دیگری آورده شده است، دانش آموز از ماشین پاسخگو پرسیده که اولین گرامافون اختراع شده توسط ادیسون به چه شکل بوده است و ماشین تصویری را که در شکل بالا مشاهده می کنید که تصویری از اولین گرامافون اختراع شده توسط ادیسون است را نشان داده.

ولی جالب است بدانید اگر بر روی اولین نتیجه در گوگل در مورد اختراع گرامافون کلیک کنید نیز دقیقا به همین تصویر که در زیر مشاهده می شود خواهید رسید!!

بعد از همه ی اینها مطابق تصویر بالا از این ماشین خیالی خواسته شده تا کپی از تصویر را پرینت کند کاری که این روزها ما در سیستمهایمان خیلی راحت با گزینه های فایل و بعد پرینت انجام میدهیم!

و البته ماشین خیالی پاسخگو صدای اولین گرامافون را نیز میتوانسته پخش کند که خوب برای ما نیز شنیدن صدای آن چندان دشوار نیست! و البته ما این شانس را داریم تا یک نمونه ی ضبط شده توسط این گرامافون در سال 1989 را نیز بشنویم.

بعد از ماشین خیالی مذکور خواسته شده ویدئوهایی از این ماشین و ادیسون را بیابد، زیاد سخت نیست ویدئوهایی در مورد ادیسون را با جستجو در سرویس ویدئو گوگل یافتن خصوصا این یکی که از بقیه جالب تر است.

و تصویر آخر که جمله ای مهم دارد "شاید روزی شما بتوانید چنین ماشین پاسخگویی داشته باشید که همه ی این مثال ها را انجام دهد و به همه سئوالات اینگونه پاسخ دهد."

و البته راستش من و شما همین امروز همچین ماشین پاسخگویی را داریم :). نکته اینجاست بعضی وقتها پیش گوئی ها تصویری از واقعیت های آینده هستند و برخی اوقات واقعیت های امروز همان پیشگوئی ها و خیال بافی های دیروزی هستند.

منبع: سایت updateblog.net

سوتی استاندار مازندران

m-rouzbeh — Sun, 24 Jun 2007 18:18:18 GMT

استاندار مازندران:

با هدف افزایش درآمد، فضای مدارس به مسافران و گردشگران کم درآمد اختصاص می یابد.

فکر می کنم می تونست با جمله (یا نگارش) خیلی بهتری منظورش رو برسونه.

اگه مسولای ما فقط یه خورده، (فقط) قبل از حرف زدن فکر می کردن، ۵۰ درصد مشکلاتمون حل بود.

متن کامل خبر رو می تونید از اینجا بخونید.

حساسيت خودرو به بستني وانيلي

m-rouzbeh — Mon, 18 Jun 2007 16:24:06 GMT

حساسيت خودرو به بستني وانيلي

بخش پونتياك شركت خودروسازي جنرال موتورز شكايتي را از يك مشتري با اين مضمون دريافت كرد: «اين دومين باري است كه برايتان نامه مي نويسم و براي اين كه بار قبل پاسخي نداده ايد، گلايه اي ندارم ؛ چراكه موضوع از نظر من نيز احمقانه است! به هر حال ، موضوع اين است كه طبق يك رسم قديمي ، خانواده ما عادت دارد هر شب پس از شام به عنوان دسر بستني بخورد.

سالهاست كه ما پس از شام راي گيري مي كنيم و براساس اكثريت آرائ نوع بستني ، انتخاب و خريداري مي شود. اين را هم بايد بگويم كه من بتازگي يك خودروي شورولت پونتياك جديد خريده ام و با خريد اين خودرو، رفت و آمدم به فروشگاه براي تهيه بستني دچار مشكل شده است.

لطفا دقت بفرماييد! هر دفعه كه براي خريد بستني وانيلي به مغازه مي روم و به خودرو بازمي گردم ، ماشين روشن نمي شود؛ اما هر بستني ديگري كه بخرم ، چنين مشكلي نخواهم داشت. خواهش مي كنم درك كنيد كه اين مساله براي من بسيار جدي و دردسرآفرين است و من هرگز قصد شوخي با شما را ندارم. مي خواهم بپرسم چطور مي شود پونتياك من وقتي بستني وانيلي مي خرم ، روشن نمي شود؛ اما با هر بستني ديگري راحت استارت مي خورد؟

مدير شركت به نامه دريافتي از اين مشتري عجيب ، با شك و ترديد برخورد كرد؛ اما از روي وظيفه و تعهد، يك مهندس را مامور بررسي مساله كرد. مهندس خبره شركت ، شب هنگام پس از شام با مشتري قرار گذاشت. آن دو به اتفاق به بستني فروشي رفتند. آن شب نوبت بستني وانيلي بود. پس از خريد بستني ، همان طور كه در نامه شرح داده شد، ماشين روشن نشد!مهندس جوان و جوياي راه حل ، 3 شب پياپي ديگر نيز با صاحب خودرو وعده كرد. يك شب نوبت بستني شكلاتي بود، ماشين روشن شد. شب بعد بستني توت فرنگي و خودرو براحتي استارت خورد. شب سوم دوباره نوبت بستني وانيلي شد و باز ماشين روشن نشد!

نماينده شركت به جاي اين كه به فكر يافتن دليل حساسيت داشتن خودرو به بستني وانيلي باشد، تلاش كرد با موضوع منطقي و متفكرانه برخورد كند. او مشاهداتي را از لحظه ترك منزل مشتري تا خريدن بستني و بازگشت به ماشين و استارت زدن براي انواع بستني ثبت كرد. اين مشاهده و ثبت اتفاق ها و مدت زمان آنها، نكته جالبي را به او نشان داد: بستني وانيلي پرطرفدار و پرفروش است و نزديك در مغازه در قفسه ها چيده مي شود؛ اما ديگر بستني ها داخل مغازه و دورتر از در قرار مي گيرند. پس مدت زمان خروج از خودرو تا خريد بستني و برگشتن و استارت زدن براي بستني وانيلي كمتر از ديگر بستني هاست.

اين مدت زمان مهندس را به تحليل علمي موضوع راهنمايي كرد و او دريافت پديده اي به نام قفل بخار(Vapor Lock) باعث بروز اين مشكل مي شود. روشن شدن خيلي زود خودرو پس از خاموش شدن ، به دليل تراكم بخار در موتور و پيستون ها مساله اصلي شركت ، پونتياك و مشتري بود.

شرح حكايت

مشتريان ما به زبانهاي مختلفي سخن مي گويند. ايشان از ادبيات متفاوتي براي كلام گفتن بهره مي گيرند. اگر حرف مشتري را خوب گوش كنيم ، مي توانيم با توجه به لحن گفتار ايشان درك فراتري از آنچه مي خواهند به گوش ما برسانند، داشته باشيم.

آيا همه حرفهاي مشتريان ما بايد منطقي ، اصولي و مرتبط با موضوع باشد؟ اگر مشتري چيزي مي گويد كه به نظر مسخره و بي ربط است ، يا شكايتي عجيب را طرح مي كند، چگونه برخوردي شايسته اوست؟

يك اتفاق نادر براي يك مشتري و پيام بظاهر احمقانه او مي تواند روشنگر مسير بهترين و زبده ترين مهندسان جنرال موتورز باشد. مثال ساده اي كه نقل شد، تاكيد بر اين موضوع دارد كه مشتري بهترين راهنما و كمك ما در بهتر شدن محصول و خدمات بنگاه ماست. اگر در پي نوآوري هستيم ، بايد به طور جدي سازوكار «خوب گوش دادن» و «شنيدن» صداي مشتري را طراحي كنيم. شما مشتريان خود را مي شناسيد؟ صدايشان به گوشتان مي رسد؟

بي ربط و با ربط، حرف مشتري گوهر است.

پروژه کارشناسی

m-rouzbeh — Wed, 06 Jun 2007 18:11:18 GMT

سلام

لطفاً این پست رو بخونید و هر نظر یا پیشنهادی دارید " حتماً " برام بنویسید:

همانطور که قبلاً توی وبلاگ اشاره کردم، من برای انجام پروژه کارشناسی ام روی مبحث شش سیگما کار می کنم. توی این پروژه دو چیز برام خیلی مهمه.

۱. جنبه نظری و تحقیقاتی

۲. جنبه کاربردی و اجرایی

برای همین تعیین موضوع و عنوان دقیق پروژه به شرایط دو چیزی که مطرح کردم بستگی داره. البته واضحه که شرط اول بیشتر به معلومات و اعتماد به نفس خودم وابسته است که از این جهت مشکلی ندارم و قضیه حله.
اما می مونه شرط دوم. برای اینکه بتونم توی این پروژه جنبه اجرایی هم داشته باشم، قاعدتاً باید با موافقت و قبول یکی از شرکتهایی که در زمینه شش سیگما فعالیت میکند، برای انجام پروژه به توافق برسیم.
اما مشکل اینجاست که اینجا (اصفهان) نتونستیم تا حالا همچین شرکتی پیدا کنیم تا پروژه تعریف بشه و کار شروع بشه.
البته ایران خودرو و سایپا هم رفتم ولی پارتی های کلفتی می خواد.
همچنین باید اشاره کنم که برام مهم نیست که شرکت مورد نظر توی چه شهری باشه، فقط بتونه یه اتاق برای سکونت چندماهه به ما بده یا دانشگاهی اون اطراف باشه که بشه مدتی از خوابگاهش استفاده کرد.

با توضیحات بالا البته بدیهیه که تعریف دقیق پروژه پس از تعیین محل اجرا و با توجه به شرایط و مشکلات موجود در آن امکانپذیر است.

گفتم این مطلب رو توی وبلاگ بذارم، امیدوارم که از این طریق راهی پیدا بشه.

باز هم خواهش میکنم درصورتی که چنین موردی رو می شناسید "حتماً "معرفی کنید تا پیگیری کنم.

با تشکر

بدون شرح !!!!

m-rouzbeh — Sun, 27 May 2007 19:21:18 GMT

بدون شرح!!!!

ارائه مقاله

m-rouzbeh — Sat, 19 May 2007 15:44:18 GMT

سلام

متاسفانه به خاطر مشغله زیاد خیلی وقته که نتونستم مطلب جدیدی بزارم. یکی از آخرین مشغله ها هم حضور در کنفرانس مهندسی برق و ارائه مقاله ام بود. امسال به خاطر تعداد زیاد مقاله های ارسالی به کنفرانس در بعضی از موضوعات، از جمله مخابرات سیستم، که مقاله من هم در این طبقه قرار می گرفت، دبیرخانه بصورت موضوعی بعضی از مقالات را بصورت ارائه پوستر انتخاب کرد. از جمله مقالات مخابرات سیستم.
البته، این موضوع باعث شد که خیلی بهتر و بیشتر برای افراد علاقه مند، نتایج مقاله رو ارائه بدیم که از مزایای این اتفاق بود. البته از روی خوش شانسی پوستر مقاله ما در بهترین جای ممکن قرار گرفته بود.

همچنین این افتخار رو داشتیم تا مقاله مون رو برای دکتر جمال الدین گلستانی هم ارائه کنیم، که واقعاً برای ما خاطره ای بیاد ماندنی بود.

Earth Day

m-rouzbeh — Sun, 22 Apr 2007 14:29:18 GMT

روز جهانی زمین

روز جهانی زمین

22 آوریل، مطابق با 2 اردیبهشت- که در واقع روز اعتدال بهاری است- روز جهانی زمین نام گذاری شده است. در این روز در کشورهای مختلف برنامه ها و فعالیتهایی در رابطه با گرامی داشت سیاره ما، زمین، انجام میشود. در اینجا به تاریخچه کوتاهی از پیدایش این ایده تا به وقوع پیوستن آن، به قلم بنیان گذار این روز، سناتور گیلورد نلسون (Gaylord Nelson) توجه کنید :

هدف روز جهانی زمین چیست و ایده اولیه آن از کجا آمده است؟
اینها سوالاتی هستند که همیشه از من پرسیده میشوند. در واقع چند سال میشد که ذهن من درگیر این مسئله بود که در سیاست بیشتر کشورها، امور مربوط به محیط زیست اصولا جایی ندارد. سرانجام در نوامبر سال 1962 به فکر ایجاد یک حلقه رابط بین محیط زیست و سیاست افتادم و آن تشویق رئیس جمهور کندی Kennedy به انجام یک تور ملی حفاظت محیط زیست بود. البته این تور 5 روزه به دلایل مختلف در قرار دادن مسئله "حفاظت از محیط زیست" در دستور کار سیاستمداران، چندان موفقیت آمیز نبود، اما به شکوفا شدن ایده اولیه انتخاب یک روز به عنوان روز جهانی زمین منجر شد.

من در 25 ایالت به تحقیقاتی در باره مسائل زیست محیطی پرداختم و در همه جا به صدمات و بی توجهی هایی که نسبت به آن اعمال شده بود، برخورد کردم. جالب اینکه همه به غیر از موسسات دولتی و سیاسی متوجه این نکات بودند. مردم احساس مسئولیت میکردند اما سیاستمداران خیر. از زمان تور کندی 6 سال سپری شد و من هنوز امیدوار بودم که محیط زیست در میان امور اصلی مملکتی قرار بگیرد. بالاخره در جریان یک گفتگو در تابستان 1969، به این فکر افتادم که چرا دست به ایجاد یک اعتراض سازمان یافته نزنیم و نسبت به آنچه بر سر محیط زیستمان می آید دست به شکایت برنداریم؟ این زمانی بود که اعتراضات ضدجنگ دانشجویان بسیار موفق و جدی تلقی میشد و انرژی مثبت آن در فضا موجود بود. ما میتوانستیم تظاهراتی راه بیاندازیم که البته قمار بسیار بزرگی بود اما به دردسرش می ارزید.

در سپتامبر 1969، در یک سمینار اعلام کردم که در بهار 1970 تظاهرات سازماندهی شده ای به نفع محیط زیست انجام میگیرد و از همه علاقمندان به شرکت در آن دعوت کردم. خبر در همه جا پخش شد و عکس العملها بی نظیر بود. در مدتی کوتاه ما با نامه، تلگرام و تلفنهای بی شماری روبرو شدیم که درباره این تظاهرات و چگونگی شرکت در آن بود. بالخره مردم جایی برای بیان نگرانی ها ی خود پیدا کرده بودند. در چهار ماه بعد دونفر از کارمندان دفتر من به رسیدگی امور روز زمین مشغول بودند و مشخص بود که ما به سوی موفقیت چشم گیری دست خواهیم یافت. در عین حال دامنه تظاهرات مدام گسترده میشد و اداره آن از عهده دفتر من خارج شده بود. اما عده زیادی از دانش جویان، مدیران و دوست داران طبیعت و محیط زیست با در اختیار گذاشتن مکان و نیروی انسانی به سازماندهی این برنامه به کمک ما آمدند. آنچه درباره مراسم روز زمین زیباست، این است که با وجود چنین پشتیبانانی، خود به خود برنامه ریزی شده و به بهترین وجه اجرا میشود.

پیشنهاداتی برای شرکت در روز جهانی زمین

به کودکان نگهداری از زمین را آموزش دهیم

- درخانه
آشپزخانه:
• درجه یخچال را بین 38 تا 42 درجه فارنهایت(3. 5 تا 5. 5درجه سلسیوس) قرار دهید.
• درجه فریزر را بین 0 و 5 درجه فارنهایت(18- تا 15- درجه سلسیوس) قرار دهید.
• بیشتر از دستگاه مایکرو ویو استفاده نمایید.
• موقع شستن ظروف شیر آب را باز نگذارید.

اتاق غذاخوری:
• از دستمال سفره پارچه ای استفاده کنید.
• از ظروف قابل شستشو و قاشق و چنگال فلزی استفاده کنید.
• نمک و فلفل و ادویه جات را در ظروف بازیافتی قرار دهید.
• برای نوشیدنیها از لیوانهای اختصاصی استفاده کنید.

لباسشویی:
• ماشین لباسشویی را با ظرفیت کامل روشن کنید.
• به جای استفاده از آب جوش، لباسها را با آب گرم بشویید.
• برای آب کشی به جای آب گرم از آب سرد استفاده کنید.
• لباسها را برای خشک شدن پهن کنید و تا حد امکان از خشک کن استفاده نکنید.

حمام و دستشویی:
• هنگام مسواک زدن شیر آب را ببندید.
• هنگام شستن بدن یا شامپو کردن دوش را باز نگذارید.
• در حمام سردوشی پرفشار و کم مصرف نصب کنید.
• میزان آب داخل سیفون را برای مقدار کمتر تنظیم کنید.

اتاق نشیمن:
• چراغهای اضافه را خاموش کنید.
• در هوای سرد لباس گرمتر بپوشید و درجه گرم کننده را کم کنید.
• به جای روشن کردن کولر یا تهویه مطبوع، پوشاک سبک و خنک بپوشید.
• در زمستانی کرکره ها را باز کنید و در روزهای تابستانی آنها را ببندید.
• هواکشها را بر اساس دستورالعمل آن مناسب فصل تنظیم کنید.

حیاط:
• برگها و چمن های زده شده را دفن کنید و به کود تبدیل کنید.
• از آفت کش های غیر سمی استفاده کنید.
• فقط به مقدار لازم کود به باغچه بدهید.
• چمنها را در صبح زود آبیاری کنید.
• یک درخت بکارید.

گاراژ:
• روغن موتور، ضدیخ و باتری اتوموبیل را تازه کنید.

- خارج از خانه

در اتوموبیل:
• با سرعت مجاز برانید.
• از استارت و ترمز ناگهانی بپرهیزید.
• هنگام بنزین زدن مراقب سرریز شدن باک بنزین باشید.
• هر ماه باد لاستیکها را تنظیم کنید.
• فیلترهای هوا و روغن را به طور منظم تعویض کنید.

در فروشگاه:
• از خریدن کالاهایی با بسته بندیهای متعدد خودداری کنید.
• کالاهایی را که در بسته های بازیافتی یا قابل بازیافت هستند را خریداری کنید.
• محلولهای شوینده و ضدعفونی کننده غلیظ را خریداری کنید.
• بطریها و قوطیهای خالی را در سطلهای مجزا بگذارید.
• به جای گرفتن کیسه نایلون از فروشنده، اجناس خود را با سبد خرید حمل کنید.

در محل کار:
• تا حد امکان مطالب را با شبکه الکترونیک پخش کنید و از کپی کردن آن بر کاغذ اجتناب کنید.
• گزارشها و یادداشتها را بر هر دو طرف کاغذ کپی کنید.
• از پاکتهای نامه باطله مجددا استفاده کنید.

در تفریحات و گردشها:
• هرچه با خود برده اید را به خانه برگردانید و زبالهها را در طبیعت جا نگذارید.
• مسیر خود را با وسایط نقلیه غیر موتوری مانند دوچرخه و قایق طی کنید.
• با احتیاط و درنظر گرفتن نکات ایمنی آتش روشن کنید.
• طبیعت را تماشا کنید و از آن بیاموزید، به آن آسیب نرسانید.
• کتابها، نوارها، مجلات و فیلمهای ویدیویی خود را با دوستان خود، کسانی که در بیمارستان هستند شریک شوید.

در مدرسه:
• جزوه ها و سوالات امتحانی را بر روی هردو طرف کاغذ کپی کنید. یادداشتهای خود را بر روی کاغذهای باطله و بازیافتی بنویسید.
• در صورت امکان از کتابهای درسی و لوازم تحریر دست دوم استفاده کنید.
• در ناهارخوری از ظروف قابل شستشو و نشکن استفاده کنید.
• تا حد امکان به بازیافت مواد کمک کنید.

به خاطر داشته باشید. . . هر روز روز زمین است!

از سحر شهاب

منبع: http://www.senmerv.com

بيانيه دانشجويان آزادي خواه و برابري طلب در رابطه با وقايع اخير دانشگاه مازندران

m-rouzbeh — Tue, 17 Apr 2007 17:06:18 GMT

سلام

متاسفانه باز هم برگ زرینی را در پرونده دانشگاه های جمهوری اسلامی ایران شاهد هستیم. هر چند به موضوعی تکراری تبدیل شده و به نبود آن عادت نداریم، ولی چیزی که بیشتر از آن مایه تاسف است، بخصوص برای خودم و دیگر دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان، سکوت وقیحانه دانشجویان این دانشگاه، در قبال مسئله اخیر است. و ... .
اطلاعات بیشتر در مورد این واقعه را میتوانید از آدرس http://mactivists.persianblog.com پیگیری کنید.

بيانيه دانشجويان آزادي خواه و برابري طلب در رابطه با وقايع اخير دانشگاه مازندران

روز شنبه 25 فروردين بيژن صباغ دانشجوي دانشكده فني دانشگاه مازندران كه پس از وقايع اخير اين دانشگاه به يك ترم تعليق از تحصيل محكوم شده بود ،‌توسط نيروهاي امنيتي ناشناس در برابر دانشگاه ربوده شد ، كه تا اين لحظه هيچ اطلاعي از وضعيت وي در دست نيست . پس از آن تعدادي از دانشجويان اين دانشگاه ،‌از جمله سه دانشجويي كه از روز شنبه پس از صدور احكام انضباطي شان در اعتصاب غذا به سر مي بردند ،‌ در اعتراض به ربوده شدن بيژن و وضعيت پيش آمده در محيط دانشگاه دست به تحصن زدند . شب يكشنبه ،‌در حاليكه اين متحصنين ،‌ كه تعدادشان به 14 نفر مي رسيد ،‌ در دانشگاه تنها بودند ،‌افراد ناشناس با حمله به محيط دانشگاه و درگيري با اين دانشجويان ،‌آنان را به مكان نامعلومي منتقل كردند . اسامي اين افراد كه تا اين لحظه هيچ اطلاعي از آنها در دست نيست ،‌ به شرح زير است : عميد مشرف زاده ،‌ علي تقي پور ،‌ هومن شريفي راد ، علي كيايي ، رامين آجرلو ، مهران ضيا بخش ،‌ سياوش نعيمي ، ضياء نبوي ، نجات الله افشار ، عليرضا كلارستاقي ، پيمان الياسي ، جواد مير شفيعي ،‌ مهدي شريف الدين نسبي . همچنين در ساعت 9 شب يكي ديگر از دانشجويان توسط نيروهاي امنيتي ربوده شده و پس از ضرب و شتم و بازجويي ،‌دركيلومتر 40 جاده محمود آباد رها شد.

اوضاع دانشگاه مازندران ،‌در دوشهر بابل و بابلسر ،‌هم اكنون كاملا آشفته است. دانشگاه در قرق نيروهاي امنيتي ست و دانشجويان به شكل كاملا محسوسي تحت نظر مي باشند . حراست و رياست دانشگاه ،‌هيچ گونه مسئوليتي در قبال اوضاع پيش آمده به عهده نگرفته اند .

ما دانشجويان آزادي خواه و برابري طلب دانشگاههاي سراسر ايران ، هشدار مي دهيم كه در صورت استمرار فضاي سركوب و رعب و وحشت در اين دانشگاه و تداوم وضعيت نامعلوم تمامي دانشجويان ربوده شده در دو روز اخير ،‌اين اعتراض به دانشگاه مازندران محدود نمانده و تمامي دانشگاههاي ايران به صحنه تهاجم صفوف به هم پيوسته ي دانشجويان تبديل خواهد شد .

ما اعلام مي كنيم كه در صورت محقق نشدن مطالبات زير ،‌ اين اقدامات نهادهاي رسمي و غير رسمي سركوبگر را بي پاسخ نخواهيم گذاشت :
1- آزادي بي قيد و شرط تمامي دانشجويان ربوده شده
2- لغو احكام انضباطي دانشجويان دانشگاه مازندران
3- ‌خروج هرچه سريعتر تمامي نيروهاي امنيتي و اطلاعاتي از دانشگاه
4 – استيضاح دانشجويي رياست و حراست دانشگاه در قبال وقايع اخير .

دانشجويان آزادي خواه و برابري طلب دانشگاههاي ايران